Μελέτη Περιβάλλοντος

Εκπαιδευτικό υλικό για τη Μελέτη Περιβάλλοντος (Γ΄-Δ΄ τάξεις)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ Μελέτη Περιβάλλοντος:

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/DSDIM102/ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ/ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ-Μελέτη%20Περιβάλλοντος.pdf

Πρόγραμμα Σπουδών Μελέτης Περιβάλλοντος για το «Νέο Σχολείο»:

http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps/Φυσικές%20επιστήμες/Μελέτη%20Περιβάλλοντος.pdf

ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ:

Μελέτη Περιβάλλοντος Γ΄

http://digitalschool.minedu.gov.gr/courses/DSDIM102/

Μελέτη Περιβάλλοντος Δ΄

http://digitalschool.minedu.gov.gr/courses/DSDIM-D108/

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ:

http://www.e-yliko.gr/resource/seped.aspx

http://www.e-yliko.gr/resource/supportmaterial/suppPerivalon.aspx

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ:

Μελέτη Περιβάλλοντος Α' - Δ' Δημοτικού

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=138

Μαθαίνω να Κυκλοφορώ με Ασφάλεια

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=156

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=177

Περιβάλλον – Η Προστασία του Δάσους

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=175

Ανακαλύπτω τη Φύση (Eyewitness Encyclopedia of Nature)

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=27

Ανακαλύπτω τις ΜΗΧΑΝΕΣ (The New Way Things Work)

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=94

Ανακαλύπτω τον Κόσμο μέσα από τον Υπολογιστή

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=161

Natural Art

http://www.e-yliko.gr/Lists/List40/DispForm.aspx?ID=17

Επιμορφωτικές συναντήσεις

Σας ενημερώνω για την πραγματοποίηση επιμορφωτικών συναντήσεων με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών της 3ης Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών, με θέμα την αξιοποίηση σύγχρονων στρατηγικών διδασκαλίας και μάθησης σε επιμέρους γνωστικά αντικείμενα, στο πλαίσιο ενδυνάμωσης της παιδαγωγικής όσο και της διδακτικής διαδικασίας.

 Οι προτεινόμενες επιμορφωτικές συναντήσεις έρχονται να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες των εκπαιδευτικών σε συνέχεια ανάλογων επιμορφωτικών δράσεων που πραγματοποιούνται κατά το τρέχον σχολικό έτος.

Η πραγμάτευση των προαναφερομένων θεμάτων - αντικειμένων των επιμορφωτικών συναντήσεων θα πραγματοποιηθεί με βιωματικές στρατηγικές, μέσα από την ενεργή συμμετοχή των συναδέλφων εκπαιδευτικών στην προοπτική ανάδειξης, ανατροφοδότησης και διαμοίρασης της εγκατεστημένης εμπειρίας των εκπαιδευτικών, αλλά και την κριτική προσέγγιση των θεωρητικών και ερευνητικών πεδίων του επιστημονικού πεδίου αναφοράς. Στρατηγικές, που διέπονται από τις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων και λειτουργούν ευεργετικά στην ενεργή συμμετοχή στο πλαίσιο ενός δημοκρατικού διαλογικού πλαισίου έκφρασης και αναστοχασμού παιδαγωγικών και διδακτικών θεμάτων.

Αναλυτικότερα, το πρόγραμμα των Συναντήσεων προτείνεται σε ομάδες εκπαιδευτικών της 3ης Περιφέρειας κατά τάξη, σύμφωνα με τον πίνακα που ακολουθεί:

α/α	Εκπαιδευτικοί	Ημερομηνία	Εισήγηση	Χώρος
1	Εκπαιδευτικοί Α΄ τάξης	19/3/2013 Ώρα: 12.00-14.00	Αρμόδιος Τσιβάς: Διδακτικές προσεγγίσεις παραγωγής γραπτού λόγου στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας	1ο Δ.Σ. Σερρών
2	Εκπαιδευτικοί Β΄ τάξης	12/3/2013 Ώρα: 12.00-14.00	Αρμόδιος Τσιβάς: Η αξιοποίηση λογοτεχνικών κειμένων στη διδασκαλία των Μαθηματικών	2ο Δ.Σ. Σερρών
3	Εκπαιδευτικοί Γ΄ τάξης	11/3/2013 Ώρα: 12.00-14.00	Αρμόδιος Τσιβάς: Διδακτικές προσεγγίσεις της Μελέτης Περιβάλλοντος στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας	8ο Δ.Σ. Σερρών
4	Εκπαιδευτικοί Δ΄ τάξης	13/3/2013 Ώρα: 12.00-14.00	Αρμόδιος Τσιβάς: Διδακτικές προσεγγίσεις της Μελέτης Περιβάλλοντος στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας	10ο Δ.Σ. Σερρών
5	Εκπαιδευτικοί Ε΄ τάξης	20/3/2013 Ώρα: 12.00-14.00	Ευγενία Ντάγιου: Η παραγωγή γραπτού λόγου και η τεχνική της συλλογικής επαναδιατύπωσης-επεξεργασίας του	24ο Δ.Σ. Σερρών
6	Εκπαιδευτικοί ΣΤ΄ τάξης	21/3/2013 Ώρα: 12.00-14.00	Ευγενία Ντάγιου: Η παραγωγή γραπτού λόγου και η τεχνική της συλλογικής επαναδιατύπωσης-επεξεργασίας του	7ο Δ.Σ. Σερρών

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στα Σχολεία

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στα Σχολεία: 
6 Μαρτίου 2013

Η ευαισθητοποίηση στην αντιμετώπιση φαινομένων βίας και εκφοβισμού στο σχολείο λειτουργεί αποτρεπτικά στην εκδήλωση ανάλογων περιστατικων.

Η συζήτηση και ο διάλογος εντός του σχολείου επιτρέπει στην εκπαιδευτική κοινότητα να αναγνωρίσει τις πολύμορφες παραμέτρους του φαινομένου και να αναπτύξει δράσεις που βοηθούν στη διαμόρφωση κλίματος αμοιβαίας εμπιστοσύνης.

Η βία στο σχολείο μπορεί να αποφευχθεί όταν όλοι και όλες αναγνωρίσουμε και αντιδράσουμε σε γεγονότα και πρακτικές που την ενισχύουν, δημιουργώντας, ταυτόχρονα, τις συνθήκες εκείνες που θα επιτρέπουν την αποδοχή και την κατανόηση του άλλου.

Προς αυτή την κατεύθυνση το προτεινόμενο εκπαιδευτικό υλικό μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα για τη σχεδίαση και την υλοποίηση δραστηριοτήτων, στο πλαίσιο της διδακτικής διαδικασίας. Η πολλαπλότητα του διαδικτυακού υλικού επιτρέπει την πολύπλευρη ανάδειξη του φαινομένου και την ανάπτυξη παιδαγωγικών παρεμβάσεων προς την ευαισθητοποίηση, πρόληψη και αντιμετώπιση παρόμοιων περιστατικών. 

• ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: http://www.antibullyingnetwork.gr/
• Ευρωπαϊκή καμπάνια κατά του σχολικού εκφοβισμού: http://www.e-abc.eu/
• «Μηχανισμός Άμεσης Παρέμβασης για την αντιμετώπιση και πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού»: http://www.edulll.gr/?p=16428
• Σχολικός Εκφοβισμός: http://www.scoop.it/t/school-bullying?page=1
• stopcyberbullying: http://www.stopcyberbullying.org/index2.html
• ΕΝΤΥΠΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ: http://epsype.blogspot.com/2012/02/6.html
• Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός: http://www.epsype.gr/images/gia_ekpaideutikous.pdf
• Δραστηριότητες στην τάξη: http://www.epsype.gr/images/egxeiridio/activities.pdf
• Τα μπαλόνια της φίλίας: http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip_ekfovismos/Default.html
• Σχολική βία: Φαινόμενο της εποχής: http://www.iatronet.gr/article.asp?art_id=6022
• BIA ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Το φαινόμενο του Bullying: http://www.welfareaction.org/article.php?id=49
• ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ BULLYING ΚΑΙ ΠΩΣ ΝΑ ΤΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΤΕ: http://www.auth.gr/students/services/spc/resources/Bullying_greyscale.pdf
• Ενδοσχολική Βία & Εκφοβισμός: http://www.scoop.it/t/school-bulling
• The Bully Project: Οι νταήδες των σχολείων έγιναν ντοκιμαντέρ: http://www.iefimerida.gr/news/7153/bully-project-ο-νταήδες-των-σχολείων-έγιναν-ντοκιμαντέρ
• Παρουσίαση για τη Σχολική Βία και Επιθετικότητα: http://e-symvoulos.horizon-host.com/index.php/home
• 6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ !!!: http://karidas2009.blogspot.com/2012/03/6.html
• «Εκφοβισμός και Βία στο σχολείο» δραστηριότητες: http://pappanna.wordpress.com/2012/03/02/eκφοβισμός-και-bία-στο-σχολείο-δραστη/#more-1039

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989.

Την έχουν επικυρώσει 191 κράτη, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας,

Τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών:

Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής

http://www.un.org/en/events/childrenday/

http://www.unicef.gr/news/2007/crc_at18.php

http://www.unicef.gr/reports/symb.php

http://ec.europa.eu/0-18/wrc_index_el.jsp?main=true&initLang=EL

http://www.crin.org

http://www.0-18.gr/gia-megaloys/ta-dikaiomata-toy-paidioy

είναι χαρά...

είναι χαρά να στέκεσαι στην τάξη

και να προσδοκάς να φέρεις τη χαρά

είναι χαρά να βλέπεις μέσα από τα μάτια των παιδιών
και είναι χαρά να βλέπεις αυτά τα παιδιά να μεγαλώνουν

Για τη μέρα του δασκάλου και της δασκάλας διαλέγω να μιλήσω με τη φωνή του ποιητή που έδωσε πνοή και περίγραμμα στα όνειρά μας...

ό,τι αγαπώ γεννιέται αδιάκοπα

ό,τι αγαπώ βρίσκεται στην αρχή του πάντα

(Οδυσσέας Ελύτης)

Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών

Η Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών, που οργανώνεται σε συνεργασία του Συμβουλίου της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, κατάφερε να ενώσει εκατομμύρια ανθρώπους από 45 χώρες. Μέσα από διάφορες δραστηριότητες γιορτάζουν τη γλωσσική πολυμορφία στην Ευρώπη και προάγουν την μάθηση γλωσσών.

Ακολουθώντας την επιτυχία του Έτους, το Συμβούλιο της Ευρώπης ανήγγειλε ότι η Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών θα γιορτάζεται στις 26 Σεπτεμβρίου κάθε χρόνου.

Οι γενικοί στόχοι της Ευρωπαϊκής Μέρας Γλωσσών είναι να:

• Ενημερώσουν το κοινό για τη σημασία της μάθησης γλωσσών και την πολυμορφία των διαφόρων γλωσσών που μαθαίνουν ώστε να αυξηθεί η πολυγλωσσία και η διαπολιτισμική κατανόηση,
• Προάγουν τη πλούσια γλωσσική και πολιτιστική πολυμορφία στην Ευρώπη, που πρέπει να διατηρηθεί και να καλλιεργηθεί,
• Ενθαρρύνουν τη δια βίου μάθηση γλωσσών, μέσα και έξω από το σχολείο, είτε για σκοπούς σπουδών, είτε για επαγγελματικές ανάγκες, είτε για σκοπούς κινητικότητας ή για διασκέδαση και ανταλλαγές. 

(Από την ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Μέρα Γλωσσών)

Από την ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Μέρας Γλωσσών μπορεί να αντληθεί ενδιαφέρον και σύντομο θεωρητικό σχετικά με την πολυγλωσσία και την γλωσσική πολυμορφία, αλλά και εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί κατάλληλα στη σχολική τάξη.